2008年国家公务员考试大纲变化分析

1.4秒这个量化题上都是答起来很艰难的，很困难的。我们答起来困难或者是答起来艰难，你的主要问题出在哪儿呢？下面我们再针对这个功课的过程当中该如何做一个具体的操作呢？现在跟大家点名一个误区，这个误区如果大家突破了，接下来，不用我说，你的复习也会非常有效的。
　　大家自己在做具体的准备的时候，自己可能会归纳出来，你做任何一道题的时候，你用的所有的解题方法都是常规方法。比如说拿数量关系来说，数学运算这种题，大家都知道，一个最常识的，最常规的做题模式，根据题中的已知条件设具体的未知数，然后把这个未知数代到条件当中，列几元方程式，然后把方程式解了，就得到具体答案了。但是这种常规方法大家可以思考一下，你发现你在设未知数在列这个等式和不等式，在解的过程当中，其实50秒的时间几乎是很难完成的。从应用题，大家用常规方法解具体的题目一般是不可能答得很快的，不可能在要求的不到1分钟的时间答完的。那么怎么样来打破这种常规方法，我们看言语理解和表达，看判断推理，甚至看资料分析，大家就会发现，你所用的方法全部都是常规方法。所以我们在做具体题目的时候就要想到另外一个逆转性的思路或者是逆向思维的模式，我用常规方法来解题时间总是不够用或者是一定程度上是不够用的，我是不是可以想一个办法突破常规，这个角度就建议大家接下来所有的做题环节，你用一种逆向思维的模式去想一想考官考你的是什么。这个考题实际上难度可能不大，就是想固化我的时间，或者是就想让我在这个题目上浪费时间，这种题你要想一种巧方法或者是相对于常规方法对应的捷径方法来解题，不要像以前单从常规方法去做应答。
　　我们在数学题目当中发现这样一类复杂的题目，在以往的题目当中叫做同余问题，五个人拿余一个，六个人拿余一个，七个人拿还余一个，根据已知条件你没有什么具体思路，也就是说，你在做题的过程当中，根据已知条件设未知数，设相应的点，其实并不好用。用常规方法这样来推，实际上非常规方法，大家可以想各种各样的，你针对这个考题突破的过程当中，你要想各种各样的方法。你要有相应的思路，这道题可能是拖延你的做答时间，你要当机立断做一个处理，要不快速把这个题解了，要不然把这道题做一个存疑。正常大家走常规思路，全部是题干、选项然后从题干得出选项到选项当中去选，实际上我们可以针对这种同余问题，可以直接从选项出发。你要求选项是3、4、5、6、7的非整除数，你会发现很快就出来。我们现在站的